青岛市文明校园2022年度创建工作自查报告

扎实开展政治理论学习，充分利用“学习强国”平台，开展强国知识竞赛等形式多样的学习活动，并将学习精髓融入教育教学，深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，提升师生人文素养。

坚持立德树人，创新性地开展德育工作。利用节假日开展各类主题教育活动，聘请专家进行美德教育等，将社会主义核心价值观作为课间操口号大声诵读。落实《中小学生守则》，扎实开展心理健康教育。

立足“优雅广志 使命人生”的德育品牌，以“爱国、守法、诚信、担当”为修身目标，坚持环境育人、课程育人、活动育人、家校合作育人，凝聚育人“正能量”。

加强校本德育课程体系建设，开展丰富多彩的特色德育活动。结合学校公民教育实际，开展课题研究，形成德育课程并开展富有特色、形式多样的德育活动。

学校成立了“文明校园”创建工作领导小组，党总支主抓落实工作，各党支部、工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。

认真落实党建工作责任制，积极建设学习型、服务型、创新型党组织，坚持理论中心组学习制度，组织学习二十大精神和习近平总书记有关讲话精神。以建党101周年为契机，推动“情系师生、和谐六中”党建品牌建设，开展“学党章 知党史”知识竞赛，庆祝建党101周年演讲比赛等活动，充分发挥“学习强国”、“灯塔在线”的育人作用。

严格落实校长负责制和民主集中制。班子廉洁高效、决策科学；教代会制度健全、程序规范；重大事项集体决策、及时公开；设立校园开放日和校长接待日，不断提高群众满意度。

学校先后获得青岛市先进基层党组织、青岛市文明单位、青岛市文明校园、青岛市家庭教育示范校、青岛市优秀家长学校、山东省心理健康教育示范校、爱国主义教育读书活动优秀组织单位、教育部中华优秀传统文化教育百家实验学校等荣誉称号。

加强党建工作，抓好思想建设，提升师德；加强业务培训，提高师能，牢固树立做好教育工作的责任感和使命感，全心全意为学生的健康成长服务。

完善教师培训制度，制订教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，充分挖掘各类教育资源，为老师们的专业化发展提供便利。利用省远程网络研修契机，建设教师学习共同体。利用暑期骨干教师培训的契机，选拔优秀教师、骨干教师到高校进修充电。

加强班主任队伍建设，定期召开班主任经验交流暨班主任论坛，实行优秀班主任以老带新的工作机制，促进年轻教师、班主任的快速成长。班主任队伍成长机制健全，待遇落实到位，在职称评定、评优评先等方面向班主任倾斜。积极开展“万名教师访万家”工作，密切家校联系。

关心教职工生活，开展丰富多彩的文体活动。开展系列评优评先活动，通过评选优秀教师、十佳师德标兵和十佳教学能手等活动，发挥榜样效应。

积极推进全员育人导师制，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现全员育人、全科育人、全时育人。不断拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人。建立对特殊学生群体关爱制度，对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶。

积极开展优雅班级、优雅学子系列评选，组织参观雷锋纪念馆、敬老服务、研学旅行等新时代文明实践活动。开齐开足传统文化课程，中华经典诵读、戏曲等传统艺体项目进校园。注重地域特色，开设传统文化课程，例如书法、地方戏等，不断丰富校园文化节、艺术节、体育节等活动，拓展育人渠道。

学校办学理念特色鲜明，具有浓厚的文化内涵，有与学校特色相统一的校训、教风、学风、校徽等校园文化标识，师生认同度高。

每学期开展班级文化建设评比活动并进行表彰，班级视觉文化主题明显，设计美观、有特色，同时加强教师办公室文化建设。

校园规划布局合理，校园内外环境整洁。园林化设计提升了绿化、美化、亮化效果。“三防一制”精准落实，校园安全保障到位，定期组织安全教育、安全演练等。校园周边环境优化，200米内以内无游戏机室、歌舞厅、网吧等未成年人不宜场所。

积极开展节约型校园建设，节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效；开展“文明餐桌”行动，培养学生健康消费理念和节约意识。

校内文化阵地齐全，利用德育室、道德大讲堂、党团员活动室等开展丰富多彩的宣传教育活动。建立网络文明传播志愿者队伍，扎实推进微信公众号等新媒体阵地建设，开展网络教育活动，引导学生文明上网；不断丰富课外活动阵地。充分利用少年宫、研学基地等开展活动。建立家长委员会、家长学校，健全完善“三结合”教育网络，协同育人效果显著。

学校因地制宜，充分利用墙体、宣传栏（牌）、LED显示屏等多种载体，介绍以“文明校园”为主题的教育内容，师生对文明校园创建的知晓率和满意度高。

召开“线上主题班会”。精选新冠肺炎疫情防控知识的微视频、图片以及疫情变化的形势等材料，通过微信、钉钉等线上方式，宣传疫情防控知识、疫情形势，让学生在掌握疫情防控知识的同时，做到不信谣、不传谣、不造谣。

举行“线上升国旗仪式”，充分发挥仪式教育的感召作用。开展线上“战疫”英雄先进事迹学习，把“抗疫故事”变成生动的教材。

积极开展“童心向党，文明实践展风采” 为主题的学雷锋志愿服务活动，鼓励学生运用“童心向党”系列活动成果，在新时代文明实践中陶冶道德情操、提升精神境界。