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【六中·新征程】初一新生暑期学习指导——地生学科

【六中·新征程】初一新生暑期学习指导——地生学科

  • 分类:教育
  • 作者:青西六中
  • 发布时间:2022-08-09 09:15:07
  • 访问量:0

【概要描述】

【六中·新征程】初一新生暑期学习指导——地生学科

【概要描述】

  • 分类:教育
  • 作者:青西六中
  • 发布时间:2022-08-09 09:15:07
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新学期

新希望

向往诗和远方

一同拥抱星辰大海

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只要迈步,路就会在你脚下延伸

为了秋天的丰收,今天就开始耕耘吧

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开学那天,我会重新踏上旅程

努力让自己发光

和最好的自己碰面,永远向往诗和远方

但愿我少走弯路

各自攀登,顶峰再会

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六中,我来了!

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初中地理

学法指导


       一、地理学科的课程性质
      《义务教育地理课程标准》对地理课程性质的描述:地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学,具有综合性、区域性等特点。地理学兼有自然科学和社会科学的性质, 在现代科学体系中占有重要地位,对于解决当代人口、资源、环境和发展问题,维护生态安全,建设美丽中国具有重要作用。
      义务教育地理课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,引领学生认识人类的地球家园。地理课程贴近生活,关注自然与社会,体现地理学特点并具有很强的实践性,对培育学生的人地协调观、家国情怀、全球视野,以及批判性思维、创新精神和实践能力具有重要价值。本课程与小学科学、小学道德与法治等课程有关内容相衔接,与初中其他课程部分内容相关联,为高中地理课程的学习奠定坚实基础。
      二、地理学科的学习方法
      地理环境的发展变化是有规律的,人类活动与地理环境之间的关系也是有规律可寻的,地理学也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们掌握了这些学习方法和技巧,我们就会学得既简单又有趣。
      1.掌握科学的读书方法
      阅读教材,要读懂,明白书中讲了些什么。比如,教材在介绍某个地理区域时,一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?对于读不懂的知识点,做好标记,开学以后在课堂上认真听讲,解决疑难问题。
      2.培养地理思维能力
      培养地理思维能力,是初中地理课程的重要目标,对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的,任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的,而是由多种因素共同作用造成的。但是,在这诸多的地理因素中,有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素,并以此为线索,将其他的各要素联系起来,从而正确理解各地理要素之间的内在联系。
      3.用好地理学科工具
      种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
      首先,养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。
      其次,要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。
      4.关注地理热点问题
      党的十八大以来,国家宏观形势发生了很大变化。从区域地理的角度来看,更加关注区域协调发展战略、新型城镇化、建设海洋强国、区域重大战略、国家安全、建设美丽中国、“一带一路”倡议等领域的研究和实践。初一新生可以在暑假通过观看《新闻联播》、《航拍中国》等了解国内、国际热点问题。


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听听优秀学哥学姐怎么说...

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张岳恒

811班

      初中地理的学习有乐趣也有辛苦,在这里我跟大家分享一下地理学习中的心得体会,希望可以对同学们的地理学习有些帮助和启示。

      1.培养兴趣  兴趣是最好的老师。可能有部分同学对地理有些抵触,你们可以去寻找地理的乐趣,买本科普书,看一下地理的纪录片,你就会慢慢地对地理产生兴趣,不然,艰苦的初二地理生物会考会将你击垮,甚至丧失学习的乐趣。没有兴趣,任何人都不会在那最艰苦的一个月保持好心情。

      2.认真听讲  认真听讲是初中学习地理的重要部分。90%在课上,课上认真听讲就等于你可以在课下付出更少的时间去背诵刷题,而且事半功倍。举个例子,我上地理课时,总会紧跟老师脚步,初中地理知识每节课不多,上课好好听基本上所有的知识点都掌握了,课下利用很少的时间回顾整理可以记忆很牢。

      3.课下自学  课下自学也是初中学习地理的重要部分。10%在课下,虽然占比小,但也不是没有,而且通过适当的方法可以大于10%,课下认真完成作业,这点是必须做到的,作业往往是最好的巩固,随学随练,是最好的方法,所以请认真完成。

      4.加强阅读  阅读量增大是近几年地理的的趋势。下学期做到的真题,没有去死考知识的,都是运用材料去迁移你相关的知识,所以加大文学理解方面的阅读至关重要,不仅能拿高分,还能提高你的做题速度。算笔时间账,你原来阅读一道题要3分钟,一张卷子平均有15道这样的,那么你需要45分钟,你提高了阅读能力,现在只需要1分钟,那么你就可以省下30分钟。放长远看,提高阅读能力对你初中乃至高中,都有不小的作用。还有余力那就多读读地理方面的杂志、书籍,你就会对地理更为了解,产生更大兴趣。

      5.小组合作  小组合作在初中地理极为重要。老师让你课上讨论不是想水课时,如果你真正讨论下来,会比老师在上面讲收获更多。因为老师在讲你只在听,你在下面讨论,边说边听,会更大。1+1>1人皆所知。如果你会这道题,那么你在听听同学的,也会有收获,不同的方法会开拓思路,你也会用不同方法来理解问题,不会钻牛角尖,而且就算和同学闲聊,也可以放松心情,调整一下状态。

      6.劳逸结合  劳逸结合在初中地理,乃至初中学习中重要。我经常把学习比作一个皮球,努力就加压,放松就减力,但是如果一直紧绷压力过大,再突然一放松它就弹起来,再也回不来了(放飞自我),甚至直接破了(内心崩溃),如果劳逸结合适当减力,那它也不会弹起破掉。让6(学习时间)+1(玩的时间)>7

      7.具体做法  做法也挺重要。地理做题的灵魂是图。有些同学,可能不在意图,那是大错特错,学会看图占地理做题90%,甚至更高,有些同学可能不会看图。我教大家一个方法:先买个地球仪,每天自律,坚持看1020分钟,当然不是瞎看,仔细看图例注记,把它搞明白。注意日常的题目,有图的看明白,不要囫囵吞枣。每个题的材料也是如此,注意寻找易错点,不用刻意找,做多了自然看出来了,发现了可以加强背诵,之后做相关题,就能掌握的很好。在会考前几天浏览几遍仔细看,就没问题了,保持好心态,在考前放松自己,别紧张。考后考砸了,别伤心。考好了,别骄傲。寻找问题,才是考试目的。还有,学习是一个循序渐进的过程,我也在初一经历过不少失败,努力过后,虽然短期不见效,但是功夫不负有心人。努力一定会取得长足进步。

     这就是我初中学习地理经验,不一定适用于每个同学,建议每个同学选取对自己有用的。预祝每位同学在地生会考中考出最好的自己,稳住,我们能赢。

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董浩博

804班

       古人用“上知天文,下知地理”来形容一个人博学多才,可见学好地理的重要性。在生活中我们也处处会用到地理知识,现在我来分享一下我学习地理的心得和方法。
       在学前预习过程中,我会花十分钟时间,把下节课要学的知识仔细地通读一遍,把课本上的地图记住,这样在上课时老师讲的知识点会更容易理解。
       在课上,注意力要集中,跟上老师的节奏,听到老师刻意强调的重点难点内容要随听随记,一定要图文结合,把课本上文字叙述的内容理解并转化为图、表。当堂内容尽量当堂掌握。
       在课后,我会遵守“日日清”的原则,当天内容当天记住,绝不把当天学的内容留到第二天去记忆。背诵时要注意运用一些技巧。
        1.联想记忆法——将陌生图像转化为其他自己熟知的人物或物品。七年级比较难背的俄罗斯库兹巴斯煤矿,我们可以把它拆成“裤子”和“拔丝”。八年级学习行政区划,如湖南,江西的轮廓,可以看做男人头女人头,这样联想记忆起来既有趣,还深刻。
        2.口诀记忆法——把繁琐的地理知识变成简单的口诀。在学习美国的农业带时,名称和位置不太好记,我就运用了口诀记忆“南棉北乳西灌溉,中间夹着玉米带,玉米南北种小麦”这样记起来就很容易了。八年级学习山脉,我运用了“三横三竖三撇三捺一弧”来记忆山脉位置和走向。中华五岳,我运用了“东西南北中,泰华两衡(恒)嵩”一下就记住了五岳的名称和位置。
        3.及时总结地理学习方法。七年级下册学习大洲、地区、国家时,都有相同的学习方法,都是从自然地理和人文地理两方面去学习。自然地理又包括位置、地形、气候、水源等等。人文地理则包括人口、民族、农业、工业、交通等等。
        在整个初中地理学习中,兴趣是最好的老师,注重培养自己的地理学习兴趣 。把图文结合起来,指图记忆是学好地理的秘钥!一定要把图深深印刻在脑海中,能在脑海中浮现世界地图,浮现世界地图上学过的地形、地形区、气候类型等。为了加深我对图的熟悉程度,我在家里挂了世界地图和中国地图,书桌上摆了地球仪、中国行政区划拼图,这样在闲暇时,无意间看到它们,都会加深我对图像的印象。
        课外,我还喜欢读有关地理的读物,看探索频道的视频,拓宽自己的地理视野。我始终相信,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,好的学习方法加上我们不懈的努力是我们成功的基石。



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初中生物

学法指导

        一、注意掌握生物基本概念 
初中生物的学习内容都是生物科学的基础知识,有着大量的基本概念,不掌握这些基本概念,是难以学好生物知识的。在学习这些概念时要注意:
1.分清概念之间的关系。例如:染色体DNA和基因之间的关系:染色体是由蛋白质和DNA组成,DNA是生物体内的主要的遗传物质,DNA上有遗传效应的片段是基因。
2.通过实际运用,使概念具体化。例如:阳光是一种重要的生态因素,可以通过解释松树和人参在山地的分布等实例,来具体理解阳光对生物的影响。
3.注意新旧知识的联系。要善于从已有的知识过渡到新知识,找到新知识的内在联系与区别。
4.充分利用实物标本、模型、挂图及课本中的插图。有些生命现象仅用文字说明还不够,所以生物课堂上经常出现标本、模型、插图等辅助学习材料,必须充分发挥它们的作用来帮助理解概念。
5.生物概念要在理解的基础上来记忆,例如要点记忆法、比较记忆法和列表记忆法等。
整理概念时可用框架结构法,层次网络法与流程图法等。例如:呼吸作用是生物重要的生命活动,围绕呼吸作用的场所、过程、意义,动植物的区别等方面能够延伸搭建一个条理清晰的知识框架,从而掌握一批基本概念。要学会根据具体内容灵活选择适当方法。
        二、认真做好实验
1.实验前,一定要预习,认真阅读实验指导,明确实验目的,弄清实验原理,熟悉实验用品和实验步骤;做实验时,要严格按实验要求操作,仔细观察实验现象,如实记录,认真分析,得出自己的结论。
2.观察中要学会思考、分析、扩展联想。不能停留在为观察而观察,加强观察对学习的促进作用。
        三、要理论联系实际 
生物科学也是一门实践性很强的科学,和我们的生产生活息息相关。要学会在日常生活中多做有心人,如:家里的盆栽植物有时片发黄或枯焦现象,这与植物矿质营养有关吗?依据防止食品腐败的主要原理先把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖,日常生活中食品应如何保存?等等。不断地在新情境中运用所学知识,有助于对生物知识的理解和掌握,也能发展思维能力和解决问题的能力。理论联系实际的另一个方面是要随时关注生物科学的新发展,了解生物科学的前沿问题,从而增进对科学、技术和社会的相互关系的理解,了解所学知识的社会价值,激发学习生物学知识的兴趣和能力。
        四.平时学习过程中的一些实用的小技巧
1.课堂上所补充的内容要记在课本的旁白处,做的试题及习题中的错题,典型题要及时整理。
2.当天所学习的新的知识,课下要利用10-15分钟的时间及时进行知识巩固。
3.学习完每一章后,大家要进行章回顾,回顾这一章的知识网络、重点知识、易错知识点和所整理的错题及典型题。
4.做题时要找出题目中的关键词,联想考点,再答题。
积极思考   勤于记忆    善于总结


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听听优秀学哥学姐怎么说...

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王书瑶

801班

    有人说:会考会考,会了就行,过了就行。但并不是这样的,任何成就都不是唾手可得的,我们依旧需要为之而努力。作为所谓的“过来人”,我有幸跟各位同学分享一下自己学习生物的经验:

    1.课堂。想必大家经常听一句话“课堂是学习的主战场”。在课堂上,不管是老师授课,还是留给大家时间背诵,都要分秒必争。对于优生而言,课堂足以让他们考取理想的A。而卡在C等级边缘的同学,需要适当“加餐”。

    2.作业。当你学习完新的知识,想要认证你是否学会,只有作业可以起到这个作用,所以要认真对待作业,不要抄写。抄的作业还不如不写,浪费你的时间和老师的精力和心血。

    3.审题。通过今年的会考题目来看,审题特别重要!许多答案都藏在题干里,更要注意题干中具体要求,例如“正确,错误,无关,有关”这类字眼。

  “你若决定灿烂,山无阻,海无拦”。愿各位努力的同学能够带着理想的成绩奔向理想高中!


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丁子惠

801班

致学弟学妹们:
      首先恭喜你们迈进了初中的大门,在此我也非常荣幸能与大家分享我的生物学习经验。对于生物这门学科,我想和大家分享以下几点:
      一、课前预习  在学习新课前浏览一遍课本,大致了解本节课的重要内容,这有利于接下来在听课时思维更加紧密,也更能轻松掌握知识点。
      二、课后做好回顾与总结  下课后如果有时间要翻一遍是否整理好笔记;回家后,先在脑海中总结一下课上的知识点;在做作业前,可以先背一背这天学习的知识点,哪怕十分钟也要读熟。在做题遇到不会的不要急着翻书,当成考试先往后做,最后再来弄明白,也可以第二天问老师或同学。
      三、记忆  对于背诵,给大家分享一下链条记忆法,就是我们在脑子里把所有的知识点串在一起,构成了一个思维导图;在当你想到一个知识点就能轻而易举地想到另外一个知识点,这样记忆可以更深刻。 
      四、记图  生物考试有许多图,而我们要做的就是掌握基础图与知识,比如七下的口腔、咽、食道等等要明确位置,必要时进行举一反三,这样图片再怎么变我们都能看明白。
      五、总结错题  我们要认真对待错题,当然这不是对着答案看一眼就算看错题。首先我们需要把错题的主要知识点总结出来,然后进行知识点的巩固,其次我们再盖着答案做一遍,最后考前再看一遍重点题型,这样我们就解决掉所谓的“难题”了。
      六、不懂就问  对待你解决不了的题一定要大胆地去寻求帮助,不要因为你问的问题太简单而不敢去,所有人都会有不会的题目或不理解的知识点,可以去问老师或者同学之间互相帮助。
      七、夯实基础  一定要读透课本,对着教材细看至少两遍。考前去读一读 背一遍。并且要全面细致地读和背,教材上的每一句话都有可能成为一个考点,图片周围的小字,还有非正文段落等等都需要读熟。最好在读的过程中不断追问自己,比如这个知识点会怎么考?这个知识点和前面有什么联系?这能加深你对知识点的理解,记忆更深刻,也能避免背书时开小差。
      生物本不难,面对初二地生会考大家也不必过度担心,只要把当下知识学透,收获一定不小!“不负光阴是最好的努力,而努力就是最好的自己!” 祝学弟学妹们学习进步,达到自己的理想目标!加油!
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张宪睿

801班

致学弟学妹们:
      弹指一挥间,小学的学习生活结束了,你们也告别了小学的稚嫩时光,迈入初中的大门。我也非常荣幸能以学长的身份,与你们一起分享生物课程学习的经验,希望与大家交流、共勉。
      首先,制定计划,打好基础。任何一门课程的学习都离不开课本的基础知识,生物学习也是如此。生物既需要灵敏的思维,更需要平时的刻苦努力,不能有考试临时抱佛脚的心态,平时课本上的基础知识理解且背过;列出学习计划,有计划地复习课本上的基础知识,要想取得优异的成绩,必须把基础打牢。
      其次,做好预习,提高课堂听讲效率。课堂上的听讲尤为重要,老师讲授新知识前,做到提前预习,带着问题听讲,能达到事半功倍的效果。在零散的知识点时,抓重点,学会自己归纳重点,跟紧老师的步伐,清晰自己的思路,解决问题,不留知识漏点,抓住宝贵的课堂时间,拿下这场攻坚战。
      最后,整理错题,加强记忆。在课后,要认真对待每一份试题,平时的试题,都是老师们根据以往的经验精挑细选的题,对我们知识的学习有很大的提升作用。我们的班主任,让我们每人建立一个生物错题本,有错的题目就整理在错题本上。告诉你们个小妙招,将每个错误的选项改过来,能增强记忆。同时,在平时学习中如果遇到不明白的问题,跟老师、同学请教,抓住一切可抓住的机会,对问题进行求知,有漏洞及时补正,不放过任何一个自己不懂的问题。
     以上就是我总结的,希望我的微薄之力能给学弟学妹有所帮助。同时也希望你们在人生这次重要的站点不遗余力,不留遗憾,用青春的墨,写出人生华丽篇章!
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供稿 / 八年级地理组、生物组

制作 / 程蕾

审核 / 朱长杰

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