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【六中•心理健康】抗击疫情,与心同行

【六中•心理健康】抗击疫情,与心同行

  • 分类:德育活动
  • 作者:青西六中
  • 发布时间:2022-11-01 09:25:14
  • 访问量:0

【概要描述】

【六中•心理健康】抗击疫情,与心同行

【概要描述】

  • 分类:德育活动
  • 作者:青西六中
  • 发布时间:2022-11-01 09:25:14
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—— 疫情防控 人人有责 ——

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疫情期间孩子居家学习

心理疏导指南


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受严峻复杂疫情形势影响,

线下教学再次按下“暂停键”,

居家上网课成了许多孩子的生活常态,

这也让孩子们的学习习惯、娱乐生活、

同学关系等方面都受到了影响。

当日常生活的节奏被打乱,

孩子很可能因为心理调适不佳

而出现身体和情绪问题,

家长需要格外注意。

那么,疫情期间家长应该如何

保护孩子的心理健康呢?


PART ONE

出现这三种症状需注意!

      【情绪方面】因为长时间不能自由随意出门游玩,有些孩子可能会对无聊的生活状态感到烦躁、郁闷、焦虑,容易生气、爱哭闹等。

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      【行为方面】有些孩子可能会不停吵闹、哭泣、出现比平常更粘人、发呆不动、沉默少语、精神不集中、尿频、暴力等状况。

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    【生理方面】由于情绪上的紧张,运动量的减少,有些孩子可能会出现拒食或贪食、早醒、难以入睡、全身不适等。

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PART TWO

家长如何保护孩子心理健康?

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给孩子建立安全感

      家长要让孩子知道现有的防控措施是安全的,并帮助孩子掌握科学的个人防护知识,以打消孩子对疫情的恐惧。当原有的生活节奏被防疫措施打乱时,家长要跟孩子进行充分解释和沟通,让孩子了解防控措施的意义,并且让孩子知道后续的安排。

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善于观察并接纳孩子情绪


      孩子出现烦躁情绪是一种正常的应激反应,面对孩子的不良情绪时,“接纳与理解”是家长对孩子最好的关爱方式,家长可以通过绘画、记日记的方式引导孩子表达情绪,告诉他现阶段心情烦躁属于正常反应,同时要对孩子情绪表示理解并正确引导,通过积极联想的方法增加更多的正能量。

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创造舒适的学习环境

      家长可以和孩子一起把全家一整天的生活、休息、健身、学习、娱乐等安排做成一张时间表,使居家学习生活变得更健康有序。

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选择合适方式让孩子适当宣泄

      对于孩子来说“没有办法出去玩”、“在家上网课上得很头疼”、“可恶的病毒什么时候才能被消灭”等等这些看似很小的问题都可能是孩子情绪产生的源头。情绪日积月累,一旦爆发的后果难测。因此,要允许、甚至是鼓励孩子进行适当的宣泄。例如打打沙袋、大声喊出来或者大声唱歌,做运动、涂鸦等。选择具体的宣泄方式时要注意选择适合自己孩子的。

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安排丰富的居家游戏



      当孩子的室外活动被减少或取消时,家长可以为孩子安排内容丰富的室内活动进行替代,从而帮助孩子调整生活的节奏,例如跟孩子聊聊天,下下棋,陪孩子一起读一本书等。

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      疫情给我们带来很多的不安和焦虑,应教会孩子如何积极地应对,从困难中汲取力量,培养孩子积极乐观的心态和坚挺强韧的品格。



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西海岸新区教体局心理援助热线:0532-58082099

西海岸新区未成年人心理健康热线:86993398

(工作日早8:30—晚5:00)

青岛西海岸新区卫生健康系统免费心理援助服务热线:

15854226236(24小时)

西海岸新区教体局心理援助邮箱:

xinquxinlifudao@163.com

青岛西海岸新区第六初级中学心理援助联系电话:

15318869856   15265238567

文稿:邱泓贺

制作:邱泓贺

审核:朱长杰

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